導師罰國小童「上下樓梯10趟」！家長怒提告「侵害人格發展」　校方挨判國賠

新北市一名國小學童，因為上學前未量體溫、未交數學考卷、故意學老師說話，被女老師處罰利用下課時間抄課文、罰走樓梯10趟。家長認為這是侵害身體權、健康權、自由權、學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權等，怒告學校並提起國賠。對此，士林地院審理認為，老師所為構成不當管教，導致學生下課無法休息而人格權遭侵害，判校方國賠3萬元，全案可上訴。

家長表示，曾在2020年9月11日的親師懇談會告知老師，孩子有先天身體狀況問題。結果老師卻因孩子2021年4月23日未量體溫、未交數學考卷及學老師說話，於同年4月27日罰孩子下課抄課文。同年4月29日，孩子因未完成罰抄，又被老師處罰不准下課、罰走1至5樓的樓梯來回10趟等，還要求同學在一旁監督。

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家長認為，老師的行為已構成不當管教與體罰。這件事經校事會議調查小組審認在案，但向校方請賠數月仍沒有結果，因此提起國賠求償20萬元。校方則表示，那名學生連續多次未交數學複習卷，老師為了引導學生發展，才會要求他抄課文，但他不想寫，主動提及下課時間及打掃時間分批走樓梯10趟，替換罰抄課文的輔導管教。老師有叮囑注意安全，並請同學陪伴。

校方稱，老師允許這名學生提出以下課、打掃時間走樓梯10趟替換罰抄課文，但他提出行政申訴時，均未提及曾因此感到有所不適，也未證明受有何損害，及該損害與導師前開輔導管教的行為間有相當因果關係，因此認為家長的請求並無理由。

▼對此，法官認為，老師處罰學生前，應該先以口頭糾正、列入日常生活表現紀錄、通知家長協請處理。罰抄課文、替換走樓梯的方式，會導致學生在下課時間無法去上廁所、喝水或自由走動、舒展身體，精神獲得足夠休息時間。

法官表示，導師是領有專業證照之教師，當學生提出更換「上下樓梯」替換處罰時，應該認為不妥。而且學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項提及禁止處罰「上下樓梯」，因此導師難以免責。最後認定導師舉動侵害學生身體、健康、自由及名譽等人格權，校方應負損害責任，斟酌後日前判決校方應賠償新台幣3萬元。可上訴。

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來源：網路資料